《计算机应用基础任务化教程》是全国首部计算机类新形态一体化教材，初版于2013年4月，2015年10月及2019年11月两次改版后多次印刷，三个版本教材已面向全国发行38.05万余册，近3年，年均发行量达5万册；约覆盖全国28个省份的高职院校。本教材在本校各专业8轮《计算机应用》课程教学，使用人数3200余人/年；江苏城市职业技术学院、无锡科技职业技术学院、东营职业学院、湖北工程职业学院、贵州工商职业学院、四川艺术职业大学，四川康复护理职业学院、新疆石河子职业学院、河北软件职业技术学院、陕西国防工业职业技术学院、包头职业学院、惠州工程职业学院等18所院校每年均有超过1000名以上学生使用。

本教材为所有知识点/技能点提供了丰富的数字化资源，其中教学微视频225个，视频总时长约16小时，平均每个视频时长约为5分钟。同时，在智慧职教及爱课程平台上定期开设《计算机应用》课程，截止到2020年11月30日，在爱课程开课8期，累计学习者30,249人，在智慧职教MOOC学院开课2期，累计学习者6,283人，智慧职教平台累计学习者14,631人。在智慧职教的“一书一课一空间”应用中，《计算机应用基础》数字课程被全国511所职业院校958名教师调用，学习人数222,779人，互动总量达52,160,832次。在软件技术专业国家教学资源库中，累计被调用开设SPOC个性化课程956门。

教材的修订与改革推动了课程教学模式与人才培养模式的改革，2018年，团队教师主持的“项目主导、多元协同、资源开放—软件技术专业人才培养体系的创新实践”获评国家教学成果一等奖。同时，本教材于2020年被评为“十三五”职业教育国家规划教材，是2018年度国家精品在线开放课程《计算机应用》的配套教材、软件技术专业教学资源库及江苏省软件技术品牌专业建设成果之一。

借助中国软件产教联盟、高等教育出版社等多种渠道，利用软件技术品牌专业、软件技术专业教学资源库的宣传推广等多种形式，在全国各类高职院校中进行推广应用，深受学校和读者的好评。用户师生对教材内容科学性、配套资源的丰富性、可操作性和学习效果均有较高评价。

（1）学生乐学：符合高职学生的特点及认知规律，由浅入深，直观生动；

（2）教师易教：内容组织合理，配套资源丰富周到，教师备课轻松；

（3）教学效果显著：“教学做”一体的项目化教材内容组织形式，使得系统知识学习过程的完成同时伴随着实际项目开发过程的完成，使学生获得“学以致用”的成就感，增强学生学习的自信心与积极性，达到高职教育“高技能应用型”人才培养的目标。